INTERFACE ENTRE NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DESTA INTERLOCUÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA. (2021). Revista Expressão Científica (REC), 6(2), 48-60. https://periodicos.ifs.edu.br/index.php/REC/article/view/741