QUEM QUER SER CIENTISTA? NVESTIGANDO O INTERESSE DE JOVENS PELAS CARREIRAS CIENTÍFICAS
Investigando o interesse de jovens pelas carreiras científicas
- Autores
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Adeline Araújo Carneiro Farias
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Iara Vanessa Mafra Bichara
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Ellen Abigail Dominguez Martinez
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Fábio Henrique de Souza
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Giulia Mobley Scofield Viana
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Keven Lima Santos
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Maria Eduarda Santos Boroni
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Mariana Novais Nakau
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Martha Vitória dos Santos Lima
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Pablo Ravel Moura Cardoso
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Rafael Barbosa do Espírito Santo
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Sabrina Moura dos Santos
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Wesley Kauanderlon de Carvalho Goes
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Willihayná de JesusSouza
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João Pedro França da Silva
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- Palavras-chave:
- Ciência, Juventude
- Resumo
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O projeto tem por motivação a necessidade de mais investimentos para o fomento, produção e divulgação científica, enquanto estratégia de popularização da ciência, para dentre outros objetivos, tornar a linguagem científica mais presente e acessível na formação escolar dos jovens, fato que pode contribuir para que eles venham a cogitar seguir carreiras profissionais científicas. Diante disso, elaboramos como objetivo desta pesquisa conhecer as percepções dos jovens residentes na cidade de Aracaju/SE acerca da relevância das carreiras científicas e tecnológicas, no âmbito de seus projetos futuros. Para isto, iremos também, realizar divulgação científica em redes sociais, no intuito de dar visibilidade à relevância das produções científicas e tecnológicas, especialmente as brasileiras. A pesquisa é de natureza aplicada, e adotaremos a abordagem qualitativa, sendo utilizada a técnica Bola de Neve ou Snowball, e a aplicação de survey para a coleta dos dados. Enquanto referencial, tencionamos realizar uma revisão bibliográfica sobre juventudes e cultura científica, tendo como pano de fundo os entendimentos de Bauman acerca da fluidez das relações estabelecidas na sociedade contemporânea. O projeto está no início da execução e apresentaremos nesse trabalho a estratégia de divulgação científica, a partir da qual aplicaremos a técnica Bola de Neve.
- Referências
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- Publicado
- 2021-10-27
- Seção
- Resumo Expandido