MEMÓRIAS, REGISTROS E IDENTIDADES: O CELULAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO AMBIENTE ESCOLAR

• Aline Ferreira da Silva

As análises apresentadas neste artigo são resultado da experiência metodológica desenvolvida ao longo do ano de 2019 com o projeto de pesquisa intitulado “Se não pode com ele, junte-se a ele”: o uso do celul ar como ferramenta pedagógica e científica no ambiente escolar. O mesmo, vinculado ao Instituto Federal de Sergipe, teve como objetivo desmistificar a visão negativa acerca do uso do celular em sala de aula e imprimir a este um caráter didático e pedagógico.

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