REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA: APOIO PARA A PRÁTICA CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA, TÉCNICA E TECNOLÓGICA

• Mauricio Araujo Silva

• Paulo Cezar Santos Anjos

• Stephanie Kamarry Alves de Sousa

• Catuxe Varjão de Santana Oliveira

Neste projeto é proposto a aplicação da metodologia ativa através do uso de realidade virtual e aumentada na sala de aula, de maneira interdisciplinar, envolvendo alunos e professores do Instituto Federal de Sergipe (IFS), nas diferentes áreas do conhecimento. A tecnologia sempre esteve intimamente ligada a educação, os métodos tradicionais de educação estão ultrapassados, os métodos estão se tornando cada vez mais digitalizados e sendo impulsionados por inovações tecnológicas.

• PDF