EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INCLUSIVA NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE: ROTAS, PERCURSO, E RESULTADOS

• Soraya Cristina Pacheco de Meneses

• Emanuelle Costa Dantas

• Bruna da Costa Batista

Este projeto tem o objetivo promover a discussão sobre o desafio da implementação da educação profissional e tecnológica inclusiva no Instituto Federal de Sergipe (IFS), esclarecer quais procedimentos metodológicos são utilizados com os alunos surdos matriculados e sobre as dificuldades específicas deles em relação ao processo de aprendizagem, partindo da premissa de como se desenvolve os processos de alfabetização /letramento do aluno surdo, numa escola inclusiva.

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