Damasceno Júnior, José Ademir, e Mairton Cavalcante Romeu. 2021. “INTERFACE ENTRE NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DESTA INTERLOCUÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA”. Revista Expressão Científica (REC) 6 (2):48-60. https://periodicos.ifs.edu.br/periodicos/REC/article/view/741.