Damasceno Júnior, J. A. e Romeu, M. C. (2021) “INTERFACE ENTRE NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DESTA INTERLOCUÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA”, Revista Expressão Científica (REC), 6(2), p. 48–60. Disponível em: https://periodicos.ifs.edu.br/periodicos/REC/article/view/741 (Acessado: 22 novembro 2024).