Damasceno Júnior, J. A., e M. C. Romeu. “INTERFACE ENTRE NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DESTA INTERLOCUÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA”. Revista Expressão Científica (REC), vol. 6, nº 2, outubro de 2021, p. 48-60, https://periodicos.ifs.edu.br/periodicos/REC/article/view/741.