Damasceno Júnior, José Ademir, e Mairton Cavalcante Romeu. “INTERFACE ENTRE NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DESTA INTERLOCUÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA”. Revista Expressão Científica (REC) 6, no. 2 (outubro 27, 2021): 48–60. Acessado novembro 22, 2024. https://periodicos.ifs.edu.br/periodicos/REC/article/view/741.