LETRAMENTO INFORMACIONAL E A RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar o nível de conhecimento, habilidades e atitudes em relação ao acesso e uso de informações por parte de setenta alunos do curso subsequente de Manutenção e Suporte de Informática, do Instituto Federal de Sergipe - Campus Socorro, para a realização de práticas formativas em EAD no âmbito do Letramento Informacional. Acomoda-se na abordagem quantitativa, sendo conduzida pela discussão em torno do paradigma fenomenológico husserliano.