REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA: APOIO PARA A PRÁTICA CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA, TÉCNICA E TECNOLÓGICA

• Stephanie Kamarry Alves de Sousa

  IFS

• Catuxe Varjão de Santana Oliveira

  IFS

• Maurício Araújo Silva

  IFS

• Paulo Cézar Santos Anjos

  IFS

Neste projeto, é proposto a aplicação da metodologia ativa através do uso de realidade virtual e aumentada na sala de aula, de maneira interdisciplinar, envolvendo alunos e professores do Instituto Federal de Sergipe (IFS), nas diferentes áreas do conhecimento. A tecnologia sempre esteve intimamente ligada à educação, bem como os métodos tradicionais de educação estão ultrapassados, tornando-se cada vez mais digitalizados e sendo impulsionados por inovações tecnológicas.

1. Stephanie Kamarry Alves de Sousa, IFS

   Mestre em Engenharia Elétrica e Professora do Instituto Federal de Sergipe

2. Catuxe Varjão de Santana Oliveira, IFS

   Mestre em Ciência da Computação e Professora do Instituto Federal de Sergipe

3. Maurício Araújo Silva, IFS

   Graduando em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal de Sergipe

4. Paulo Cézar Santos Anjos, IFS

   Graduando em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal de Sergipe

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