SABERES ELEMENTARES ARITMÉTICOS EM SERGIPE UMA APRECIAÇÃO DE PROGRAMAS DE ENSINO (1912-1944)

Autores

  • Wilma Fernandes Rocha

    Secretaria Municipal de Educação de Aracaju, Secretaria Estadual de Educação de Sergipe

Resumo
Neste artigo são apresentados inicialmente os saberes elementares aritméticos identificados em Programas de Ensino de Sergipe no período de 1912 a 1944. E em seguida elementos de aproximação entre um desses saberes - números e a forma como ele era proposto no manual Calkins(1886/1950). Como aporte teórico foi utilizado Valente (2015) e o próprio Calkins(1886/1950). Constatou-se que no caso do saber Número o uso de objetos ou coisas, enfileirando-os e dizendo um, dois, três e assim continuava. Pode ser tomado como exemplo de aproximação com o que foi indicado no manual de Calkins com os princípios do método intuitivo.
Biografia do Autor
  1. Wilma Fernandes Rocha, Secretaria Municipal de Educação de Aracaju, Secretaria Estadual de Educação de Sergipe
    Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe. Professora do Ensino Fundamental e Médio nas rede pública.
Referências
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Publicado
2017-01-09
Edição
v. 7 n. 1 (2017): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM SERGIPE - número especial
Seção
Artigos
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[ANEXO I - SIGA O modelo]

 

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