Dr. Stone e a Educação CTSA

• Eduarda Duarte de Souza

• Nília Oliveira Santos Lacerda

• Rafaela Duarte de Souza

• Virginia Alves Ferreira

O objetivo da pesquisa foi investigar como o anime Dr. Stone pode ser utilizado para promover discussões sobre questões sociocientíficas e o desenvolvimento de habilidades como análise crítica e tomada de decisão. Como metodologia de trabalho montamos um cronograma com vinte encontros que foram organizados a partir de três momentos pedagógicos. Na metodologia da pesquisa utilizamos um questionário e uma entrevista semiestruturada para analisar o pensamento crítico dos estudantes em relação aos encontros.  Para futuros projetos, é crucial refletir sobre estas fragilidades e aprimorar metodologias de experimentação e questionamento, visando melhorar a formação docente e promover um senso crítico mais desenvolvido entre os estudantes.

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[ANEXO I - SIGA O modelo]

DECLARAÇÃO

RESPONSABILIDADE E TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS AUTORAIS

O(o) autor(a) vem por meio desta declarar que o artigo intitulado “TÍTULO DO ARTIGO”  aprovado para publicação no periódico Caminhos da Educação Matemática em Revista/Online é um trabalho original, que não foi publicado ou está sendo considerado para publicação em outra revista, que seja no formato impresso ou no eletrônico.

O(os) autor(es) do manuscrito acima citado também declara(m):

1. Declaro que participei suficientemente do trabalho para tornar pública minha responsabilidade pelo conteúdo.

2. Declaro que o uso de qualquer marca registrada ou direito autoral dentro do manuscrito foi creditado a seu proprietário ou a permissão para usar o nome foi concedida, caso seja necessário.

3. Declaro que todas as afirmações contidas no manuscrito são verdadeiras ou baseadas em pesquisa com a mais próxima demonstração da verdade.

4. Declaro que concordo que os direitos autorais referentes ao artigo acima referenciado serão cedidos à CEMeR na sua primeira publicação,  podendo ser acessado por meio de plataformas indexadoras a título de divulgação da produção científica. É vedada qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem que a autorização prévia seja solicitada.

ASSINATURAS DOS AUTORES

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Nota: Todas as pessoas relacionadas como autores devem assinar esta declaração e não serão aceitas declarações assinadas por terceiros. A declaração deve ser assinada, datada e encaminhada para o editor convidado responsável, que depois encaminhará para o editor-chefe.