SOBRE A INVESTIGAÇÃO DOS SABERES PROFISSIONAIS DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: algumas reflexões para a pesquisa

Autores

  • Wagner Rodrigues Valente

    UNIFESP

Resumo
É intenção deste texto promover uma reflexão sobre novos aportes teóricometodológicos que estudam os saberes profissionais da docência tendo em vista a formação do professor que ensina matemática, aqui considerando tanto aquele polivalente como o docente disciplinar da matemática. Intenta-se discutir a fertilidade desses novos referenciais para estudo particular das dinâmicas de elaboração dos saberes profissionais do professor que ensina matemática. Tais saberes, nos termos desses aportes, podem ser caracterizados em termos de uma matemática a ensinar e de uma matemática para ensinar. Com a reflexão tem início também uma análise metodológica das possibilidades de estudo do movimento de transformação de conhecimentos em saberes objetivados para a formação de professores que ensinam matemática.
Biografia do Autor
  1. Wagner Rodrigues Valente, UNIFESP
    Prof. Livre Docente do Departamento de Educação da UNIFESP e coordenador do GHEMAT - Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática
Referências
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Publicado
2016-12-30
Edição
v. 6 n. 1 (2016): OS SABERES PROFISSIONAIS DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA - número especial
Seção
Artigos
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[ANEXO I - SIGA O modelo]

 

DECLARAÇÃO

RESPONSABILIDADE E TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS AUTORAIS

 

O(o) autor(a) vem por meio desta declarar que o artigo intitulado “TÍTULO DO ARTIGO”  aprovado para publicação no periódico Caminhos da Educação Matemática em Revista/Online é um trabalho original, que não foi publicado ou está sendo considerado para publicação em outra revista, que seja no formato impresso ou no eletrônico.

O(os) autor(es) do manuscrito acima citado também declara(m):

1. Declaro que participei suficientemente do trabalho para tornar pública minha responsabilidade pelo conteúdo.

2. Declaro que o uso de qualquer marca registrada ou direito autoral dentro do manuscrito foi creditado a seu proprietário ou a permissão para usar o nome foi concedida, caso seja necessário.

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