v. 12 n. 2 (2022): La reflexión en la formación de profesores de matemáticas

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Publicado: 2022-07-05

EDITORIAL

Editorial

I-II
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Artigos

LA IMPLEMENTACIÓN DEL GEOGEBRA POR EL PROFESORADO ECUATORIANO EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

Abdón Pari Condori , Roxana Auccahuallpa Fernandez

1 - 18
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ANÁLISIS Y REDISEÑO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA DE ISOMETRÍAS PLANAS, MEDIANTE LOS CRITERIOS DE IDONEIDAD DIDÁCTICA

Joan Hernández García, Adriana Breda

19 - 36
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REFLEXIÓN DE UN DOCENTE DE MATEMÁTICA DE SECUNDARIA CON EXPERTICIA CUANDO ANALIZA CLASES EN VIDEO

Yuri Moralez-López, Andrew Bocker-Páez, Danilo Arguello-Vega

37-54
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CRITERIOS IMPLÍCITOS UTILIZADOS POR COORDINADORES PEDAGÓGICOS CUANDO REFLEXIONAN SOBRE PROCESOS DE PLANIFICACIÓN DE TAREAS MATEMÁTICAS

Josuelto Lopes de los Santos, Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão , Adriana Breda

55-70
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LA GESTIÓN DEL FORMADOR DE PROFESORES Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICAS

Luis Ángel Bohórquez Arenas, Yolima Paola Romero Galindo

71-89
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ESTRATEGIA DE DOCUMENTACIÓN, REGISTRO Y REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE

Fredy Enrique gonzález

90-126
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EDUCACIÓN INDÍGENA Y LA CONTEMPORANEIDAD: UN ESTUDIO DE INSPIRACIÓN ETNOMATEMÁTICA

Denise Cristina Ribeiro da Silva, Ieda Maria Giongo

127-141
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F O RM A C I Ó N DE P R O F E S O R E S Y MO D E L A C I Ó N EN L A E D U C A C I Ó N : R E F L E X I O N E S S O B R E L A P R Á C T I C A DE D O C E N T E S Q U E E N S E Ñ A N MAT EMÁT I C A S

SAMUEL LOPES CERQUEIRA, JUREMA LINDOTE BOTELHO PEIXOTO, ZULMA ELIZABETE DE FREITAS MADRUGA

142-164
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REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTIC A DOCENTE EXPERIENCIA S EN EL CONTEXTO DE LA ASIGNATURA ACCIÓN DOCENTE Y MATEMÁTICAS

ROGER DE ABREU SILVA, VERA LUCIA FELICETTI, ADRIANA PINEDA

165-179
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REFLEX IONES DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICA: CONTRIBU CIONES DE U N TALLER EN LA FORMACIÓN INICIAL

JOÃO FRANCISCO STAFFA DA COSTA, VALDEREZ MARINA DO ROSÁRIO LIMA, ESTELA MARI SANTOS SIMÕES DA SILVA, ANA QUELI MAFALDA REIS LAUTÉRIO

180-199
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REFLEXIONES DE PROFESORES EN SERVICIO SOBRE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA DE VIDEOS EDUCATIVOS

BELÉN GIACOMONE , PABLO BELTRÁN PELLICER, ALEJANDRO VERÓN

200-212
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REFLEXIONES DE FUTUROS MAESTROS DE INFANTIL SOBRE UNA TAREA DE MEDIDA

GEMMA SALA SEBASTIÀ , DANYAL FARSANI

213-228
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REFLEXIONES DE FUTUROS DOCENTES SOBRE EDUCACIÓN FINANCIERA: ASPECTOS EPISTÉMICOS

YGOR BRUNO FERNANDES DA SILVA, JOSÉ FERNANDES DA SILVA

229-251
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