MISTUREX: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA

• Felipe Alves Silveira

  Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará- IFCE

• Suyanne do Nascimento Almeida Medeiros

  Instituto Federal do Ceará (IFCE)

• Ana Karine Portela Vasconcelos

  Instituto Federal do Ceará (IFCE)

• Manuel Bandeira dos Santos Neto

  Instituto Federal do Ceará (IFCE)

• Gilvandenys Leite Sales

  Instituto Federal do Ceará (IFCE)

A inserção das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) no ensino vem crescendo ao longo dos anos. Uma dessas tecnologias que vem sendo utilizada como recurso didático por meio do computador é o software educativo. A presente pesquisa tem como objetivo contribuir com o processo de ensino e aprendizagem no ensino de Química através da disponibilização de um material educativo digital no formato de objeto de aprendizagem cujo tema será Substâncias e Misturas. Ele terá como título “Misturex” e será concebido por um grupo de estudantes do Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). O “Misturex” concebido e implementado permite integrar a contextualização e as TDIC no âmbito escolar, possibilitando tornar assuntos abstratos da Química mais fáceis de entender. Espera-se que a utilização do software possa contribuir no processo de ensino e aprendizagem de Química.

1. Felipe Alves Silveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará- IFCE
   Mestrando no Programa de Pós-graduação no ensino de ciências e matemática do IFCE.

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[ANEXO I - SIGA O modelo]

DECLARAÇÃO

RESPONSABILIDADE E TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS AUTORAIS

O(o) autor(a) vem por meio desta declarar que o artigo intitulado “TÍTULO DO ARTIGO”  aprovado para publicação no periódico Caminhos da Educação Matemática em Revista/Online é um trabalho original, que não foi publicado ou está sendo considerado para publicação em outra revista, que seja no formato impresso ou no eletrônico.

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