Edições anteriores

Discussões Sobre o Ensino de Matemática na Educação Básica

v. 14 n. 1 (2024)

Implicações das Tecnologias Digitais na Educação Matemática

v. 14 n. 4 (2023)

Reflexões teórico-metodológicas do campo da neurociência cognitiva e didática: implicações para prática docente e compreensão dos processos de aprendizagem

v. 1 n. 01 (2022)

O ENSINO DE MATEMÁTICA EM DIFERENTES CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PONTOS E CONTRAPONTOS

v. 1 n. 14 (2021)

MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: OBJETOS DE PESQUISA E DE APRENDIZAGEM

v. 1 n. 12 (2020)

PESQUISA-ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA TRÍADE INSEPARÁVEL PARA MOBILIZAR CONCEITOS MATEMÁTICOS EM SALA DE AULA

v. 1 n. 11 (2018)

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SERGIPANA: PELO ECLETISMO DE OITO CAMINHOS DE PESQUISA PARA A CONFORMAÇÃO DE UMA HISTÓRIA

v. 10 n. 1 (2017)

DISCUSSÕES TRANSVERSAIS EM TORNO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: INCLUSÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E NEUROCIÊNCIA

v. 1 n. 12 (2019)