Início / Edições anteriores Edições anteriores MOSAICOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DIÁLOGOS ENTRE FILOSOFIA, PESQUISA E METODOLOGIAS ATIVAS v. 1 n. XVIII (2025) DISCUSSÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA v. 14 n. 1 (2024) IMPLICAÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA v. 14 n. 4 (2023) REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO CAMPO DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E DIDÁTICA: IMPLICAÇÕES PARA PRÁTICA DOCENTE E COMPREENSÃO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM v. 1 n. 01 (2022) O ENSINO DE MATEMÁTICA EM DIFERENTES CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PONTOS E CONTRAPONTOS v. 1 n. 14 (2021) MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: OBJETOS DE PESQUISA E DE APRENDIZAGEM v. 1 n. 12 (2020) PESQUISA-ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA TRÍADE INSEPARÁVEL PARA MOBILIZAR CONCEITOS MATEMÁTICOS EM SALA DE AULA v. 1 n. 11 (2018) EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SERGIPANA: PELO ECLETISMO DE OITO CAMINHOS DE PESQUISA PARA A CONFORMAÇÃO DE UMA HISTÓRIA v. 10 n. 1 (2017) DISCUSSÕES TRANSVERSAIS EM TORNO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: INCLUSÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E NEUROCIÊNCIA v. 1 n. 12 (2019)
