CONHECIMENTOS DO PROFESSOR: O QUE PENSAM ESTAGIÁRIOS EM LICENCIATURA EM MATEMÁTICA SOBRE O QUE UM PROFESSOR PRECISA SABER PARA ENSINAR
Resumo
Este texto contém reflexões sobre concepções de estagiários do curso de Licenciatura em Matemática sobre o que um professor precisa saber para ensinar. Para tanto, nos apoiamos nas ideias de Shulman (1986) e Ball, Thames e Phelps (2008) sobre os conhecimentos do professor. Foram analisados depoimentos de 25 estagiários da turma de Estágio Supervisionado em Ensino de Matemática I da Universidade Federal de Sergipe. A análise aponta que os depoimentos contemplam aspectos que sinalizam concepções relacionadas ao conhecimento do conteúdo específico a ensinar e ao conhecimento pedagógico do conteúdo.
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[ANEXO I - SIGA O modelo]
DECLARAÇÃO
RESPONSABILIDADE E TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS AUTORAIS
O(o) autor(a) vem por meio desta declarar que o artigo intitulado “TÍTULO DO ARTIGO” aprovado para publicação no periódico Caminhos da Educação Matemática em Revista/Online é um trabalho original, que não foi publicado ou está sendo considerado para publicação em outra revista, que seja no formato impresso ou no eletrônico.
O(os) autor(es) do manuscrito acima citado também declara(m):
1. Declaro que participei suficientemente do trabalho para tornar pública minha responsabilidade pelo conteúdo.
2. Declaro que o uso de qualquer marca registrada ou direito autoral dentro do manuscrito foi creditado a seu proprietário ou a permissão para usar o nome foi concedida, caso seja necessário.
3. Declaro que todas as afirmações contidas no manuscrito são verdadeiras ou baseadas em pesquisa com a mais próxima demonstração da verdade.
4. Declaro que concordo que os direitos autorais referentes ao artigo acima referenciado serão cedidos à CEMeR na sua primeira publicação, podendo ser acessado por meio de plataformas indexadoras a título de divulgação da produção científica. É vedada qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem que a autorização prévia seja solicitada.
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Nota: Todas as pessoas relacionadas como autores devem assinar esta declaração e não serão aceitas declarações assinadas por terceiros. A declaração deve ser assinada, datada e encaminhada para o editor convidado responsável, que depois encaminhará para o editor-chefe.
