De la modélisation des savoirs en théorie anthropologique du didactique
Resumo
Quels outils la théorie anthropologique du didactique fournit-elle au didacticien pour rendre compte de la vie des savoirs dans les institutions ? Telle est la question à laquelle cet article prétend apporter des éléments de réponses. Nous explicitons notamment l’épistémologie incluse dans la théorie anthropologique du didactique, avant de développer la notion de besoin épistémologique et de besoin praxéologique ainsi que leur relativité à travers des exemples pris principalement dans l’enseignement des mathématiques au lycée (élèves de 15 à 18 ans). Nous mettons également en évidence que les organisations de l’étude conditionnent l’épistémologique.
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[ANEXO I - SIGA O modelo]
DECLARAÇÃO
RESPONSABILIDADE E TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS AUTORAIS
O(o) autor(a) vem por meio desta declarar que o artigo intitulado “TÍTULO DO ARTIGO” aprovado para publicação no periódico Caminhos da Educação Matemática em Revista/Online é um trabalho original, que não foi publicado ou está sendo considerado para publicação em outra revista, que seja no formato impresso ou no eletrônico.
O(os) autor(es) do manuscrito acima citado também declara(m):
1. Declaro que participei suficientemente do trabalho para tornar pública minha responsabilidade pelo conteúdo.
2. Declaro que o uso de qualquer marca registrada ou direito autoral dentro do manuscrito foi creditado a seu proprietário ou a permissão para usar o nome foi concedida, caso seja necessário.
3. Declaro que todas as afirmações contidas no manuscrito são verdadeiras ou baseadas em pesquisa com a mais próxima demonstração da verdade.
4. Declaro que concordo que os direitos autorais referentes ao artigo acima referenciado serão cedidos à CEMeR na sua primeira publicação, podendo ser acessado por meio de plataformas indexadoras a título de divulgação da produção científica. É vedada qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem que a autorização prévia seja solicitada.
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