Actividades sobre gráficos estadísticos en libros de texto chilenos de matemática en educación primaria
Resumo
Este estudio analiza las actividades relacionadas con gráficos estadísticos en libros de texto de primero a sexto año de Educación Primaria en Chile. Con un enfoque cualitativo e interpretativo, utiliza el análisis de contenido para examinar 24 libros vigentes, considerando tipos de gráficos, niveles de complejidad semiótica y de lectura, tipos de tareas, preguntas y contextos. Los resultados revelan el predominio de gráficos de barras, tareas de lectura y cálculo, preguntas orientadas a la producción de respuestas, y contextos personales. Predomina el nivel de lectura dentro de los datos y la representación de distribuciones. Se concluye que las actividades requieren mayor exigencia cognitiva, sugiriendo incluir inferencias, construcciones, justificaciones y valoraciones para enriquecer el aprendizaje estadístico.
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[ANEXO I - SIGA O modelo]
DECLARAÇÃO
RESPONSABILIDADE E TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS AUTORAIS
O(o) autor(a) vem por meio desta declarar que o artigo intitulado “TÍTULO DO ARTIGO” aprovado para publicação no periódico Caminhos da Educação Matemática em Revista/Online é um trabalho original, que não foi publicado ou está sendo considerado para publicação em outra revista, que seja no formato impresso ou no eletrônico.
O(os) autor(es) do manuscrito acima citado também declara(m):
1. Declaro que participei suficientemente do trabalho para tornar pública minha responsabilidade pelo conteúdo.
2. Declaro que o uso de qualquer marca registrada ou direito autoral dentro do manuscrito foi creditado a seu proprietário ou a permissão para usar o nome foi concedida, caso seja necessário.
3. Declaro que todas as afirmações contidas no manuscrito são verdadeiras ou baseadas em pesquisa com a mais próxima demonstração da verdade.
4. Declaro que concordo que os direitos autorais referentes ao artigo acima referenciado serão cedidos à CEMeR na sua primeira publicação, podendo ser acessado por meio de plataformas indexadoras a título de divulgação da produção científica. É vedada qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem que a autorização prévia seja solicitada.
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