v. 14 n. 4 (2024): Tendências investigativas na Educação Matemática e no Ensino de Ciências

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Publicado: 2024-12-31

EDITORIAL

TENDÊNCIAS INVESTIGATIVAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E NO ENSINO DE CIÊNCIAS
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Artigos

A inserção da Educação para as Relações Étnico-Raciais nos cursos de Licenciatura em Química

Nicole Pereira Martins de Lima; Ademir de Souza Pereira

1-20
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Escrevivência do tornar-se professora de Química nas Unidades Prisionais

Aparecida Jeanne Paz de Mattos, Adriana Marques de Oliveira

21-35
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Educação Matemática para bebês e crianças bem pequenas em creches análises do Jogo da Memória gigante e Caixas malucas

Milena Efigênio Cabreira, Ana Paula Bolsan Sagrilo, Edvonete Souza de Alencar

36-48
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Frações e seus Significados percepções de professores em formação inicial

Jéssica Rodrigues Nunes, Jorge Henrique Gualandi

49-66
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Metodologias Ativas entendimentos e práticas na docência em Matemática

Regina Keiko Sato, Ettiène Cordeiro Guérios

67-81
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De volta para o passado a anacronia da BNC-Formação como projeto de sociedade

Luciene Silva Primo de Oliveira, Vivian dos Santos Calixto

82-100
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A Compreensão das orientações da BNCC para o ensino de Ciências da Natureza na Educação Infantil

Sílvia Regina da Silva Cassimiro; Ademir de Souza Pereira

101-117
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Formação Docente e ACT Uma Análise dos PPC de Licenciaturas em Física no RN, CE e PB

Tiago Martins Moura, Albino Oliveira Nunes, Albano Oliveira Nunes, Manoel Fábio Rodrigues

118-132
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Mapeamento de textos de divulgação científica instrumento facilitador para o planejamento das práticas de leitura

Thauanna Corrêa Mendonça Vilhalba, Daniele Correia

133-146
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A concepção de formação de professores para a Educação Básica na legislação educacional entre 1931 e 2024

Paulo Rosa, Eliéverson Gonzales

147-164
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No início era um indivíduo compreensões sobre os efeitos do tempo como mecanismo de disciplinamento do professor de matemática em início de carreira

Carla Moreira da Silva Medeiros, José Wilson dos Santos

165-181
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Etnomatemática e Corpo-Território a feitura de cestarias de uma artesã Avá Guarani

Midiã Barbosa, Rhuan Guilherme T. Ribeiro, Bruna Marques Duarte

182-194
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AS OBRAS DE NÍSIA FLORESTA PELA HISTÓRIA SOCIAL DA CULTURA DAS MULHERES (1832-1853)

Thainá Araújo Bonfim, Késia Ramires

195-213
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Dr. Stone e a Educação CTSA uma Investigação sobre as possibilidades do uso de animes em uma eletiva

Eduarda Duarte de Souza, Nília Oliveira Santos Lacerda, Rafaela Duarte de Souza, Virginia Alves Ferreira

214-231
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Educação CTSA e a Química dos materiais polímeros na prática

Ana Carolina Soares Piedade, Larissa Rodrigues de Castro, Nília Oliveira Santos Lacerda

232-248
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Actividades sobre gráficos estadísticos en libros de texto chilenos de matemática en educación primaria

J. Ignacio VILLA-Esparza, Audy Salcedo, Danilo Díaz-Levicoy

249-267
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Reflexões sobre práticas inclusivas no ensino de ciências

Nádia Cristina Guimarães Errobidart, Nelson Dias

268-285
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O uso de recursos gamificados no ensino de ciências abordagem do corpo humano

Jucelia Linhares Granemann de Medeiros, Anderson Pereira Tolotti

286-298
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