Aspectos neuropsicológicos e da aprendizagem matemática em um caso de leucomalácia periventricular

Autores

  • Silvia Cristina de Freitas Feldberg Universidade Federal de São Paulo
  • Thiago da Silva Gusmão Cardoso Universidade Federal de São Paulo
  • Claudia Berlim de Mello Universidade Federal de São Paulo
  • Mauro Muszkat Universidade Federal de São Paulo
  • Orlando Francisco Amodeo Bueno Universidade Federal de São Paulo

Resumo

O objetivo dos estudos que correlacionam as lesões típicas da Leucomalácia Periventricular (LPV) com o quadro clínico do Transtorno Não Verbal de Aprendizagem (TNVA). O TNVA é caracterizado pela coexistência de baixo desempenho acadêmico e dificuldades nas habilidades sociais, visoespaciais e motoras. O objetivo do estudo é discutir a partir de um estudo de caso a importância da avaliação neuropsicológica e da aprendizagem na discriminação de possíveis indicativos do TNVA em indivíduos com LPV. Os resultados da avaliação revelaram características neuropsicológicas, comportamentais e de aprendizagem compatíveis com as descrições fenotípicas do TNVA, a saber, discrepância entre o desempenho em tarefas verbais e visuais, desempenho na matemática mais pobre do que na leitura e escrita, e evidências significativas de prejuízos na interação social.

Biografia do Autor

Silvia Cristina de Freitas Feldberg, Universidade Federal de São Paulo

CPN/NANI - Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil - Universidade Federal de São Paulo – São Paulo, Departamento de Psicobiologia - Universidade Federal de São Paulo.

Thiago da Silva Gusmão Cardoso, Universidade Federal de São Paulo

Departamento de Psicobiologia - Universidade Federal de São Paulo

Claudia Berlim de Mello, Universidade Federal de São Paulo

CPN/NANI - Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil - Universidade Federal de São Paulo – São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas – Universidade Federal de São Paulo

Mauro Muszkat, Universidade Federal de São Paulo

Departamento de Psicobiologia - Universidade Federal de São Paulo

Orlando Francisco Amodeo Bueno, Universidade Federal de São Paulo

Departamento de Psicobiologia - Universidade Federal de São Paulo

Downloads

Publicado

2016-07-04

Edição

v. 4 n. 1 (2015): O PROTAGONISMO DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA - número especial

Seção

Artigos

Licença

 

[ANEXO I - SIGA O modelo]

 

DECLARAÇÃO

RESPONSABILIDADE E TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS AUTORAIS

 

O(o) autor(a) vem por meio desta declarar que o artigo intitulado “TÍTULO DO ARTIGO”  aprovado para publicação no periódico Caminhos da Educação Matemática em Revista/Online é um trabalho original, que não foi publicado ou está sendo considerado para publicação em outra revista, que seja no formato impresso ou no eletrônico.

O(os) autor(es) do manuscrito acima citado também declara(m):

1. Declaro que participei suficientemente do trabalho para tornar pública minha responsabilidade pelo conteúdo.

2. Declaro que o uso de qualquer marca registrada ou direito autoral dentro do manuscrito foi creditado a seu proprietário ou a permissão para usar o nome foi concedida, caso seja necessário.

3. Declaro que todas as afirmações contidas no manuscrito são verdadeiras ou baseadas em pesquisa com a mais próxima demonstração da verdade.

4. Declaro que concordo que os direitos autorais referentes ao artigo acima referenciado serão cedidos à CEMeR na sua primeira publicação,  podendo ser acessado por meio de plataformas indexadoras a título de divulgação da produção científica. É vedada qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem que a autorização prévia seja solicitada.

 

ASSINATURAS DOS AUTORES

 

Autor responsável pela submissão: _____________________

Assinatura: ________________________________________

Endereço: _________________________________________

E-mail: ___________________________________________

Data: _____________________________________________

 

Autor: ____________________________________________

Assinatura: ________________________________________

 

Autor: ____________________________________________

Assinatura: ________________________________________

 

Autor: ____________________________________________

Assinatura: ________________________________________

 

Nota: Todas as pessoas relacionadas como autores devem assinar esta declaração e não serão aceitas declarações assinadas por terceiros. A declaração deve ser assinada, datada e encaminhada para o editor convidado responsável, que depois encaminhará para o editor-chefe.