Arquivos - Página 2

OS EXPERTS E OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA
v. 13 n. 3 (2023)
ESEMPI DELLA RICERCA ITALIA NA IN DIDATTICA DELLA MATEMATIC: INFLUENZE SULLA E DALLA RICERCA INTERNAZIONALE
v. 13 n. 2 (2023)
CURRENT TRENDS IN MATHEMATICS EDUCATION: centering theory and practices - número especial
v. 13 n. 01 (2023)
LA METACOGNICIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LAS MATEMÁTICAS: posibilidades y oportunidades
v. 12 n. 4 (2022)
PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - NÚMERO ESPECIAL
v. 12 n. 3 (2022)
LA REFLEXIÓN EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS
v. 12 n. 2 (2022)
A APLICAÇÃO DO ENFOQUE CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
v. 12 n. 1 (2022)
METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA
v. 11 n. 4 (2021)
TECNOLOGIAS, EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: INTERFACES E NUANCES PARA ENSINAR E APRENDER
v. 11 n. 3 (2021)
APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA NAS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO - número especial
v. 11 n. 2 (2021)

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