v. 12 n. 1 (2022): A APLICAÇÃO DO ENFOQUE CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

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Publicado: 2022-01-06

EDITORIAL

EDITORIAL ALICE ASSIS; LUCAS DE PAULO LAMEU; LAERTE FONSECA; PAULO ROGÉRIO MIRANDA CORREIA.

i-iv
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Artigos

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E ENFOQUE CTS: ALGUMAS INTERSEÇÕES E POSSIBILIDADES

NILCÉIA APARECIDA MACIEL PINHEIRO

1-20
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ENSINO DE ENERGIA: APRIMORAMENTO DA VISÃO CRÍTICA DOS ALUNOS POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PAUTADA NO ENFOQUE CTS

LUCAS DE PAULO LAMEU, ALICE ASSIS

21-35
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PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM ENFOQUE CTS: UM ESTADO DO CONHECIMENTO

MARCELO DE SOUZA MEDEIROS, MARCELO BEZERRA DE MORAIS, ALBINO OLIVEIRA NUNES

36-48
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ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE RESÍDUOS PLÁSTICOS NA PERSPECTIVA CTS VISANDO O DESENVOLVIMENTO DA RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

JOSÉ ELIVELTON GOMES DE OLIVEIRA, RUTH DO NASCIMENTO FIRME

49-67
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USINAS HIDRELÉTRICAS E ENERGIA: UMA UNIDADE DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

DÉBORA COIMBRA, ULISSES DOS SANTOS CARNEIRO, MARCEL BRUNO PEREIRA BRAGA, MINOS ADÃO NETO

68-87
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MAPEAMENTO DAS PUBLICAÇÕES EM CTS – UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O BRASIL E PERIÓDICOS INTERNACIONAIS

BRUNO STEFONI BÖCK, CAMILA CRISTINA GOMES FERREIRA DE OLIVEIRA, MÁRCIA BENGIO DE ALBUQUERQUE, THIAGO BRAÑAS DE MELO, ALVARO CHRISPINO

88-107
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ABORDAGEM DA ELETRICIDADE ATMOSFÉRICA POR MEIO DA EDUCAÇÃO CTS NO ENSINO MÉDIO

MARIA LUCIA SOARES PEDROSO, MAURO SÉRGIO TEIXEIRA DE ARAÚJO

108-132
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CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: UMA FORMAÇÃO CONTINUADA PAUTADA NA EDUCAÇÃO CTS E NO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO

CHRISTIANA ANDRÉA VIANNA PRUDÊNCIO, LUCIANA SEDANO

133-149
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ABORDAGEM CTS E ARGUMENTAÇÃO: UMA APLICAÇÃO EM AULAS DE FÍSICA

IDMAURA CALDERARO MARTINS GALVÃO, ALICE ASSIS, ISABEL CRISTINA DE CASTRO KONDARZEWSKI

150-168
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TECITURAS DE CURRÍCULO E PRÁTICAS EDUCATIVAS: APROXIMAÇÃO FREIRE-CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

GUILHERME SCHWAN, ROSEMAR AYRES DOS SANTOS

169-194
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A PRÁTICA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR COMO CONTEXTO PARA ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS DE PROJETOS COM ENFOQUE CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

JOÃO RICARDO NEVES DA SILVA, ELIANE MATESCO CRISTOVÃO, JANAINA ROBERTA DOS SANTOS, JANE RAQUEL SILVA DE OLIVEIRA

195-212
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ENFOQUE CTS, FÍSICA E COTIDIANO: UM ESTUDO A PARTIR DA APLICAÇÃO DE UM PROJETO TEMÁTICO

PATRÍCIA SOUSA CARVALHO, GIOVANNA DOS SANTOS FERREIRA, LUCIANO FERNANDES SILVA

213-228
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE: POSSÍVEIS INTERLOCUÇÕES

MARIA DE LOURDES SPAZZIANI, NIJIMA NOVELLO RUMENOS, IGOR MIRAS THOMÉ

229-251
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NOSSAS IDEIAS SÃO FILHAS DE NOSSAS EXPERIÊNCIAS? O QUE PENSAM OS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

RICARDO PEREIRA SEPINI, SONIA APARECIDA CABRAL

252-269
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ABORDAGEM CTS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA LEGAL: CONCEPÇÕES PRESENTES NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS

MARCOS VINÍCIUS FERREIRA VILELA, LEANDRO CARBO, CLEUSA SUZANA OLIVEIRA DE ARAUJO

270-287
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PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REFLEXÕES ACERCA DE AÇÕES PEDAGÓGICAS

SANDRA HUNSCHE, ELENIZE RANGEL NICOLETTI

288-303
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COLETA CERTA: JOGO DE TABULEIRO MODERNO SOBRE REJEITOS RADIOATIVOS

ANA CAROLINE CHAGAS DE ALMEIDA, DEISE MIRANDA VIANNA

304-318
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